2008年，Obama先擊敗了民主黨內的競爭者Hillary，接著打敗了共和黨的白男女組合，贏得美國總統大選。妳/你應該知道這是美國的第一位非裔美人總統。妳/你或許也想到，非裔美人早在1870，即獲得投票權。但你是否也想到，1870的第15條修正條款，僅賦予非裔美人「男性」投票權，並且在其獲得選舉權之後，還設下了種種障礙來阻止他們投票，而在不在此次選戰競爭者之列的非裔美人女性，要等到1920年的第十九條修正條款，才「跟白女人一起」獲得投票權？妳/你也許會擔憂社會進展的緩慢，感嘆性別一次又一次地讓位給種族，什麼時候才輪得到少數族裔的女性？或許妳/你已厭煩了這種單選題、排序題的思維模式。妳/你也許會想知道，19世紀美國婦運爭取投票權的策略之一，是與白人至上主義者並肩反對廢奴，或者至少不正面對抗之。”[Y]ou place the [N]egro, so unjustly degraded by you, in a superior position to your wives and mothers.”當時著名的女權主義者Elizabeth Cady Stanton向白男人們這麼說。妳/你也或許會想知道，1870年第十五條修正案的通過，既是姊妹鬩牆、婦運與反種族主義運動分裂的結果、也宣告了二者進一步的分道揚鑣與結盟的多樣關係，而這竟與對第十四條修正案的爭辯有關。而賦予女性投票權的第十九條修正案呢？ ”[t]he enfranchisement of women would insure immediate and durable white supremacy, honestly attained.”這是一位女性投票權倡議者在1903年的NAWSA大會中的發言，提示了第十九條修正案背後的性別與種族糾葛。
這門探究性別、歷史與法律的交錯領域的課程，是探究上述問題的歷史之旅。我們首先將由閱讀理論作品，分別探討如何從性別的觀點來思考法律、在歷史的縱深中探討法律、以性別作為分析歷史的範疇，如何從性別的角度來探究法律的歷史，以及多元交錯（intersectionality）的概念。其次，則我們將由美國投票權的歷史，來探究性別、歷史與法律交錯關係的歷史實作作品，並且將著重多元交錯概念的運用，特別是種族與性別。
本課程的閱讀文本為美國研究，但非常強調批判性比較觀點的重要性。所有的文本均為英文，但閱讀心得與期末報告必須以華文寫成。這樣做的目的是希望同學們能夠透過翻譯/轉譯的過程，思辯西方作品與本土脈絡的關係。此外，本課程強調engaging with the texts，因此不要求獨立研究式的報告。期末應繳交至少一萬字之文獻回顧報告（review essay），主題自訂，報告之撰寫必須運用課堂之閱讀文本。